Tercera corrección 9/9

Lay out

Mesa

• Reducción de longitud. Se adapto al uso de un solo alumno.
• Reemplazo método de unión: Ménsulas y tornillos Allen.

Corrección: Se pidió que buscáramos una nueva forma de unión mas compleja.

Silla

• Reducción de altura para mayor comudidad.
• Reemplazo método de unión: Ménsulas y tornillos Allen.

Corrección: Se pidió que buscáramos una nueva forma de unión mas compleja.

Espacio de guardado: Nueva propuesta

Se diseño una estantería adecuada la a altura de los alumnos, para que puedan alcanzar todos los estantes.

La forma de los laterales se debe a que se extraen de la misma placa que las tablas de la mesa, aprovechándolos cortes y el material al máximo.

Método de unión: Ménsulas y tornillos Allen.

Corrección: Esta propuesta fue rechaza los docentes por ser muy simple y porque no estaba bien planteado el aprovechamiento del material ( no es factible sacar dos piezas distintas de dos muebles distintos de la misma placa).

Pizarron

Se eliminaron los triángulos inferiores que funcionaban como espacios para guardar las tizas y los superiores que alojaban a la lamina para proyectar.

Se utilizo la morfología (ángulos, triángulos) de los demás muebles del Tp.

Corrección: Se pidió que propusiéramos algo mas complejo, incluyendo algún mecanismo o novedad.